Η εναρκτήρια συνάντηση για την έναρξη του AccessCoVE πραγματοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας στη Θεσσαλονίκη. Ομάδες έργου, προσωπικό και εμπειρογνώμονες από την Ελλάδα, τη Σουηδία, την Ισπανία και την Ιταλία συμμετείχαν σε αυτήν τη συνάντηση και συζήτησαν σχετικά με:
- Κατάλληλους μετρήσιμους δείκτες για τις προγραμματισμένες δραστηριότητες και τα παραδοτέα.
- Την παρακολούθηση της γενικής στρατηγικής και τεχνικής διαχείρισης σε σύγκριση με τους στόχους και τους σκοπούς του έργου.
- Την παρακολούθηση της προόδου της έρευνας που διεξήχθη και της εργασίας που έγινε στα πλαίσια των Πακέτων Εργασίας σύμφωνα με τα ορόσημα του έργου, τους κατανεμημένους πόρους και τους μετρήσιμους δείκτες.
- Την αξιολόγηση του επιστημονικού και τεχνικού περιεχομένου των παραδοτέων και των δημοσιεύσεων που παρήχθησαν και την εφαρμογή αλλαγών στο πλάνο εργασίας ως αποτέλεσμα αυτών των ευρημάτων, εάν είναι απαραίτητο.
- Τη διατήρηση του πλάνου του έργου, τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση τεχνικών ή οργανωτικών προβλημάτων.
- Την προετοιμασία (εάν και όπως απαιτείται) προτάσεων για αλλαγές στη στρατηγική του έργου που θα συζητηθούν από τα όργανα λήψης αποφάσεων.
Ο καθηγητής Jan Gulliksen είναι ο υπεύθυνος έργου και ανώτερος ερευνητής από το KTH στο έργο AccsessCoVE. Εργάζεται πάνω στην χρηστικότητα και την προσβασιμότητα, τον σχεδιασμό συστημάτων με επίκεντρο τον χρήστη, την ψηφιοποίηση και τα ψηφιακά εργασιακά περιβάλλοντα.
Αγαπητέ καθηγητά Jan Gulliksen, μπορείτε να μας πείτε για την εμπειρία σας από την εναρκτήρια συνάντηση του AccessCoVE στη Θεσσαλονίκη στο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης;
– Συναντώντας ολόκληρη την ομάδα του AccessCoVE, ξεκινήσαμε δυναμικά το έργο και τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες για αυτό. Η κατανόηση των διαφορετικών συνθηκών στις τέσσερις χώρες παρέχει εξαιρετικές ευκαιρίες για να μάθουμε ο ένας από τον άλλον και να μοιραστούμε εμπειρίες.
Ξεκινήσαμε δυναμικά την αποστολή μας και τώρα γνωρίζουμε πολύ καλύτερα πώς να χρησιμοποιούμε τις διαφορετικές εξειδικευμένες δεξιότητες από τους οργανισμούς και τις χώρες που συμμετείχαν.