Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Επαγγελματικής Αριστείας για την Προσβασιμότητα (AccessCoVE) απευθύνει πρόσκληση σε όσους ενδιαφέρονται για την Προσβασιμότητα (άτομα με αναπηρία, εργαζόμενους σε οργανισμούς, εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές ενηλίκων ή κάθε άλλο ενδιαφερόμενο που σχετίζεται με την προσβασιμότητα), να συμμετάσχουν στα καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα για Συμβούλους Προσβασιμότητας και Πιστοποιητές Προσβασιμότητας.
Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Επαγγελματικής Αριστείας για την Προσβασιμότητα (AccessCoVE)
Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Επαγγελματικής Αριστείας για την Προσβασιμότητα (AccessCoVE) έχει ως στόχο την ανάπτυξη της αριστείας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στον τομέα της Προσβασιμότητας, με προοπτική να εξελιχθεί τα επόμενα χρόνια στο μεγαλύτερο διεθνές δίκτυο συνδεδεμένων ενδιαφερόμενων φορέων, οι οποίοι θα λειτουργούν ως μέλη μιας «παγκόσμιας κοινότητας προσβασιμότητας».
Το AccessCoVE χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+. Είκοσι δύο (22) εταίροι από τέσσερις χώρες (Ελλάδα, Σουηδία, Ισπανία και Ιταλία), μεταξύ των οποίων ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, επιμελητήρια, επιχειρήσεις και μη κυβερνητικές οργανώσεις, ένωσαν τις δυνάμεις τους για τη δημιουργία ενός ευρωπαϊκού, πολυεπίπεδου, καινοτόμου και διαρκώς αναπτυσσόμενου Κέντρου Επαγγελματικής Αριστείας – του AccessCoVE – στον τομέα της προσβασιμότητας για άτομα με αναπηρία.
Το AccessCoVE προσεγγίζει και εξετάζει την προσβασιμότητα με ολιστικό τρόπο, ξεκινώντας από τη διερεύνηση των αναγκών και των απαιτήσεων των ατόμων με αναπηρία και προχωρώντας στον προσδιορισμό των αναγκών και των προτεραιοτήτων των ενδιαφερόμενων σε ζητήματα προσβασιμότητας. Η ανάλυση των συλλεχθέντων δεδομένων διαμόρφωσε το πλαίσιο κατάρτισης, τα εκπαιδευτικά προγράμματα και την πιστοποίηση δύο νέων ειδικοτήτων: του/της Συμβούλου Προσβασιμότητας και του/της Πιστοποιητή/Πιστοποιήτριας Προσβασιμότητας.
Σύμβουλος Προσβασιμότητας
Ο ρόλος του/της Συμβούλου Προσβασιμότητας αναφέρεται στην αξιολόγηση των αναγκών προσβασιμότητας, στον καθορισμό προτεραιοτήτων, στην υποστήριξη για την κάλυψη και τη διαχείριση των συνεχιζόμενων απαιτήσεων προσβασιμότητας, στον εντοπισμό και την αποκατάσταση ζητημάτων προσβασιμότητας, στον σαφή προσδιορισμό και την τεκμηρίωση συστάσεων, στην παροχή της απαραίτητης υποστήριξης για τη διατήρηση της συμμόρφωσης με τα ισχύοντα πρότυπα και κανονισμούς, καθώς και στη συμβολή στη μετατροπή μη προσβάσιμων προϊόντων ή υλικών σε πλήρως αξιοποιήσιμα από όλους. Ο/Η Σύμβουλος Προσβασιμότητας διαθέτει εκτενή γνώση σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα με αναπηρία χρησιμοποιούν τις υποστηρικτικές τεχνολογίες, πλοηγούνται στο διαδίκτυο, ενώ παράλληλα λειτουργεί ως δια βίου εκπαιδευόμενος, με ολοκληρωμένη και διαρκώς επικαιροποιούμενη γνώση των σύγχρονων τάσεων, των τεχνικών απαιτήσεων και των εξελίξεων στον τομέα της προσβασιμότητας. Μέσω των συστάσεων και των συμβουλών ενός/μιας Συμβούλου Προσβασιμότητας, καθίσταται δυνατή η εκμάθηση του τρόπου δημιουργίας προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού για άτομα με αναπηρία, η ανάπτυξη προσβάσιμων ιστοτόπων, κλπ.
Πιστοποιητής/Πιστοποιήτρια Προσβασιμότητας
Ο/Η Πιστοποιητής/Πιστοποιήτρια Προσβασιμότητας θα γνωρίζει σε βάθος τη σχετική νομοθεσία και τα πρότυπα, θα είναι σε θέση να ελέγχει την εφαρμογή των δεικτών προσβασιμότητας, να συλλέγει δεδομένα από τα αποτελέσματα υφιστάμενων μελετών στον τομέα της προσβασιμότητας για την περαιτέρω βελτίωση των δεικτών, να ενισχύει την ποιότητα και την εγκυρότητα των υφιστάμενων δεικτών προσβασιμότητας, να αναπτύσσει ένα συστηματικό και συνεκτικό σύνολο δεικτών προσβασιμότητας, να προτείνει ή/και να αναπτύσσει κοινώς αποδεκτά πρότυπα, καθώς και να ενθαρρύνει οργανισμούς και φορείς να υιοθετούν ή να βελτιώνουν τους δείκτες αυτούς. Ο/Η Πιστοποιητής/Πιστοποιήτρια Προσβασιμότητας θα εκπαιδευτεί στα πρότυπα που απορρέουν από την ισχύουσα νομοθεσία και από τις (διεθνείς και εθνικές) κατευθυντήριες οδηγίες για την προσβασιμότητα και, παράλληλα, θα αποκτήσει την ικανότητα να αντιμετωπίζει αποτελεσματικά την εκάστοτε πραγματική κατάσταση που συναντά, να προτείνει λύσεις για τη βελτίωση ζητημάτων προσβασιμότητας μέσω της παροχής οδηγιών και υποστηρικτικών μέσων ή/και να αξιολογεί την καταλληλότητα των ενδεχόμενων υποστηρικτικών βοηθημάτων.
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Συνολικά θα προσφερθούν είκοσι δύο (22) εκπαιδευτικά προγράμματα, τα οποία καλύπτουν επτά (7) τομείς εξειδίκευσης στον τομέα της προσβασιμότητας:
- Βασικές Αρχές Προσβασιμότητας
- Προσβασιμότητα & Ψηφιακός Μετασχηματισμός
- Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση
- Προσβασιμότητα στην Απασχόληση
- Προσβασιμότητα στην Πολιτιστική Κληρονομιά
- Προσβασιμότητα στον Τουρισμό
- Προσβασιμότητα σε Καταστάσεις Ασφάλειας και Εκκένωσης
Πιο συγκεκριμένα, τα μισά από τα εκπαιδευτικά προγράμματα (11) αφορούν την ειδικότητα του/της Συμβούλου Προσβασιμότητας, ενώ τα υπόλοιπα έντεκα (11) την ειδικότητα του/της Πιστοποιητή/Πιστοποιήτριας Προσβασιμότητας. Για κάθε ειδικότητα:
- Επτά (7) διεθνή προγράμματα (ένα για κάθε έναν από τους επτά τομείς εξειδίκευσης) προσφέρονται στην αγγλική γλώσσα και απευθύνονται σε καταρτιζόμενους από ολόκληρη την Ευρώπη. Τα διεθνή προγράμματα που αφορούν την ειδικότητα του/της Συμβούλου Προσβασιμότητας περιλαμβάνουν περίπου 200 ώρες διδασκαλίας μέσω σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και 100 ώρες ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ανά πρόγραμμα, ενώ τα αντίστοιχα διεθνή προγράμματα που αφορούν την ειδικότητα του/της Πιστοποιητή/Πιστοποιήτριας Προσβασιμότητας περιλαμβάνουν περίπου 120 ώρες σύγχρονης και 60 ώρες ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ανά πρόγραμμα.
- Τέσσερα (4) εθνικά προγράμματα (στον τομέα εξειδίκευσης «Βασικές Αρχές Προσβασιμότητας»), προσφέρονται στη γλώσσα κάθε εταίρου (ισπανικά, σουηδικά, ιταλικά και ελληνικά) και απευθύνονται αποκλειστικά σε καταρτιζόμενους από τη χώρα του αντίστοιχου εταίρου (Ισπανία, Σουηδία, Ιταλία και Ελλάδα). Τα εθνικά προγράμματα για την ειδικότητα του/της Συμβούλου Προσβασιμότητας περιλαμβάνουν περίπου 160 ώρες σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, 40 ώρες δια ζώσης εκπαίδευσης και 100 ώρες ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ανά πρόγραμμα, ενώ τα αντίστοιχα εθνικά προγράμματα για την ειδικότητα του/της Πιστοποιητή/Πιστοποιήτριας Προσβασιμότητας περιλαμβάνουν 100 ώρες σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, 20 ώρες δια ζώσης εκπαίδευσης και 60 ώρες ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ανά πρόγραμμα.
Κάθε πρόγραμμα περιλαμβάνει επιπλέον 80 ώρες πρακτικής άσκησης, η οποία θα πραγματοποιείται σε οργανισμούς ή φορείς της χώρας διαμονής του/της καταρτιζόμενου/ης. Η πρακτική άσκηση στοχεύει άμεσα στην προώθηση της μάθησης στον χώρο εργασίας και θα βασίζεται σε ένα καλά δομημένο σύστημα σχεδιασμού μάθησης και αξιολόγησης.
Τα δια ζώσης μαθήματα δύναται να προσαρμοστούν πλήρως σε μορφές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, σε περιπτώσεις κρίσεων (όπως η πανδημία του κορωνοϊού COVID-19) ή εφόσον αυτό κριθεί απαραίτητο για άλλους λόγους (π.χ. μεγάλη γεωγραφική διασπορά των καταρτιζομένων εντός της χώρας κάθε εταίρου).
Τομείς Εξειδίκευσης
Ο τομέας εξειδίκευσης «Βασικές Αρχές Προσβασιμότητας» περιλαμβάνει τις ακόλουθες περιοχές εξειδίκευσης: Σχεδιασμός για Όλους, Προσβασιμότητα στο δομημένο περιβάλλον και στις μεταφορές, Ψηφιακή Προσβασιμότητα, Υπηρεσίες Προσβασιμότητας και Προσβασιμότητα Ιστού.
Ο τομέας εξειδίκευσης «Προσβασιμότητα & Ψηφιακός Μετασχηματισμός» περιλαμβάνει τον ψηφιακό μετασχηματισμό με συμμόρφωση στα πρότυπα προσβασιμότητας και στις αρχές του Σχεδιασμού για Όλους, την προσβάσιμη ψηφιακή επικοινωνία με πελάτες, την προσβασιμότητα στις ψηφιακές βιβλιοθήκες, την προσβασιμότητα στο ψηφιακό μάρκετινγκ (π.χ. μέσα κοινωνικής δικτύωσης), την ψηφιακή επιχειρηματικότητα και προσβασιμότητα, την προσβάσιμη ψηφιακή κινηματογραφική βιομηχανία, την προσβάσιμη ψηφιακή λογιστική, το προσβάσιμο ηλεκτρονικό εμπόριο, καθώς και τον έλεγχο προσβάσιμων τεχνολογιών και εργαλείων.
Ο τομέας εξειδίκευσης «Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση» εστιάζει στην χωρική προσβασιμότητα των εκπαιδευτικών μονάδων (δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της τριτοβάθμιας), στην προσβασιμότητα του εκπαιδευτικού υλικού (ξεχωριστά για κάθε ομάδα ατόμων με αναπηρία), στην προσβασιμότητα των υπηρεσιών που παρέχονται από τις εκπαιδευτικές μονάδες, στην προσβασιμότητα των μαθημάτων, καθώς και στην προσβασιμότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Ο τομέας εξειδίκευσης «Προσβασιμότητα στην Απασχόληση» περιλαμβάνει τη χωρική προσβασιμότητα στο εργασιακό περιβάλλον, τις υπηρεσίες προσβασιμότητας και τη χρήση υποστηρικτικής τεχνολογίας στον χώρο εργασίας.
Ο τομέας εξειδίκευσης «Προσβασιμότητα στην Πολιτιστική Κληρονομιά» αφορά την προσβασιμότητα σε χώρους και περιβάλλοντα πολιτιστικής κληρονομιάς (μουσεία, πινακοθήκες, αρχαιολογικούς χώρους), καθώς και την προσβασιμότητα σε μουσειακά εκθέματα και έργα τέχνης.
Ο τομέας εξειδίκευσης «Προσβασιμότητα στον Τουρισμό» περιλαμβάνει την προσβασιμότητα στις τουριστικές υπηρεσίες, την προσβασιμότητα στα καταλύματα (ξενοδοχειακές μονάδες, κατασκηνώσεις, οργανωμένους χώρους camping), την προσβασιμότητα στον θρησκευτικό τουρισμό, την προσβασιμότητα στον συνεδριακό τουρισμό, την προσβασιμότητα σε αθλητικές και ψυχαγωγικές εγκαταστάσεις, καθώς και την προσβασιμότητα στις παραλίες.
Τέλος, ο τομέας εξειδίκευσης «Προσβασιμότητα σε Καταστάσεις Ασφάλειας και Εκκένωσης» περιλαμβάνει την προσβασιμότητα στα συστήματα ασφάλειας για άτομα με αναπηρία (π.χ. εκκένωση σε περίπτωση πυρκαγιάς, σεισμού κ.ά.), καθώς και την προσβασιμότητα στον σχεδιασμό διαδικασιών εκκένωσης (π.χ. σχεδιασμός μεταφοράς κατά την εκκένωση).
Επιπρόσθετες πληροφορίες
Το AccessCoVE χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+. Ως εκ τούτου, οι καταρτιζόμενοι που θα εγγραφούν στα προγράμματα τα οποία θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του τρέχοντος ευρωπαϊκού προγράμματος δεν θα καταβάλουν δίδακτρα. Θα εκπαιδευτούν ΔΩΡΕΑΝ.
Οι ώρες παρακολούθησης για όλα τα προγράμματα είναι υποχρεωτικές. Με την ολοκλήρωση κάθε προγράμματος, οι καταρτιζόμενοι θα λαμβάνουν ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ.
Τα καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα θα ξεκινήσουν τον Μάιο του 2026 και θα ολοκληρωθούν τον Οκτώβριο του 2026.
Κάθε ενδιαφερόμενος δύναται να παρακολουθήσει μία μόνο ειδικότητα (Σύμβουλος Προσβασιμότητας ή Πιστοποιητής/Πιστοποιήτρια Προσβασιμότητας) και έναν μόνο τομέα εξειδίκευσης (Βασικές Αρχές Προσβασιμότητας, Προσβασιμότητα & Ψηφιακός Μετασχηματισμός, Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση, Προσβασιμότητα στην Απασχόληση, Προσβασιμότητα στην Πολιτιστική Κληρονομιά, Προσβασιμότητα στον Τουρισμό, Προσβασιμότητα σε Καταστάσεις Ασφάλειας και Εκκένωσης). Ωστόσο, στη φόρμα εγγραφής παρέχεται η δυνατότητα δήλωσης και ιεράρχησης πολλαπλών επιλογών, ώστε, σε περίπτωση που κάποιος δεν επιλεγεί στην πρώτη του προτίμηση, να του δοθεί η ευκαιρία να συμμετάσχει σε μία από τις επόμενες επιλογές του.
Γνωρίστε καλύτερα τις εκπαιδευτικές ενότητες και την κατανομή ωρών στα εκπαιδευτικά προγράμματα, προκειμένου να επιλέξετε εκείνο/εκείνα που ανταποκρίνεται/ανταποκρίνονται καλύτερα με βάση τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντά σας.
| Σύμβουλος Προσβασιμότητας |
| Τομέας εξειδίκευσης: Βασικές Αρχές Προσβασιμότητας | ||
| Γλώσσες: Αγγλικά, Ισπανικά, Σουηδικά, Ιταλικά, Ελληνικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Καθολικός Σχεδιασμός και Σχεδιασμός για Όλους | 20 | 8 |
| Φυσική Προσβασιμότητα | 20 | 10 |
| Προσβάσιμες Μεταφορές | 16 | 4 |
| Υποστηρικτικές Τεχνολογίες και Συστήματα, Προσβάσιμο Υλικό | 36 | 16 |
| Προσβασιμότητα Ιστού | 16 | 8 |
| Υπηρεσίες Προσβασιμότητας | 12 | 4 |
| Προσβάσιμα και Χρηστικά Προϊόντα | 12 | 4 |
| Αστική Προσβασιμότητα και Πόλεις χωρίς Αποκλεισμούς | 8 | 4 |
| Πρότυπα στη βασική προσβασιμότητα | 12 | 8 |
| Παρακολούθηση βασικής προσβασιμότητας | 8 | 4 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στη Βασική Προσβασιμότητα | 4 | 4 |
| Υλοποίηση εφαρμοσμένων ερευνητικών έργων | 16 | 16 |
| Σύνολο Ωρών | 200 | 100 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα & Ψηφιακός Μετασχηματισμός | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Σχεδιασμός για Όλους και Καθολικός Σχεδιασμός | 15 | 6 |
| Βασικές Αρχές Προσβάσιμου Ψηφιακού Μετασχηματισμού | 15 | 6 |
| Προσβάσιμη Ψηφιακή Επικοινωνία με Πελάτες | 12 | 4 |
| Προσβάσιμο Ψηφιακό Μάρκετινγκ & Κοινωνικά Δίκτυα | 12 | 6 |
| Επιχειρηματικότητα & Προσβάσιμο Ηλεκτρονικό Εμπόριο | 12 | 6 |
| Ψηφιακή Λογιστική & Προσβασιμότητα Εγγράφων | 15 | 6 |
| Υποστηρικτικές Τεχνολογίες | 15 | 6 |
| Έλεγχος Τεχνολογιών & Εργαλεία | 12 | 6 |
| Προσβασιμότητα Ιστού/Εφαρμογών & WCAG | 16 | 6 |
| Αναδυόμενες Τεχνολογίες & Έξυπνες Πόλεις | 12 | 6 |
| Ανάπτυξη Προσβάσιμων Παιχνιδιών | 8 | 4 |
| Πρότυπα προσβασιμότητας στον ψηφιακό μετασχηματισμό | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση προσβασιμότητας ψηφιακού μετασχηματισμού | 8 | 4 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στον Προσβάσιμο Ψηφιακό Μετασχηματισμό | 4 | 4 |
| Υλοποίηση εφαρμοσμένων ερευνητικών έργων | 16 | 16 |
| Σύνολο Ωρών | 200 | 100 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση | 20 | 10 |
| Σχεδιασμός Συμπεριληπτικών Χώρων Μάθησης: Προσβασιμότητα σε Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα | 20 | 10 |
| Υποστηρικτικές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση | 20 | 10 |
| Προσβασιμότητα Ιστού στην Εκπαίδευση | 18 | 8 |
| Προσβάσιμο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, συστήματα και υπηρεσίες | 26 | 10 |
| Προσβάσιμο απτικό και απτικό-ακουστικό υλικό | 24 | 10 |
| Προσβασιμότητα στις Εξετάσεις & στις Αξιολογήσεις | 8 | 4 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση | 12 | 4 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας στην Εκπαίδευση | 12 | 4 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στην Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση | 4 | 4 |
| Υλοποίηση εφαρμοσμένων ερευνητικών έργων | 16 | 16 |
| Σύνολο Ωρών | 200 | 100 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Καθολικός Σχεδιασμός στην Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | 20 | 8 |
| Φυσική Προσβασιμότητα στον Χώρο Εργασίας | 20 | 6 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα στον Χώρο Εργασίας | 36 | 12 |
| Υποστηρικτικές Τεχνολογίες και Συστήματα στην Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | 20 | 8 |
| Συμπεριληπτική Κουλτούρα στον Χώρο Εργασίας | 12 | 6 |
| Συμπεριληπτικές Πρακτικές Πρόσληψης & Επιλογής Προσωπικού | 8 | 6 |
| Προσβάσιμες Δημόσιες Μεταφορές ως σημαντικός παράγοντας Προσβασιμότητας στην Εργασία | 12 | 6 |
| Επαγγελματική Κατάρτιση, Μάθηση με Ενσωμάτωση στην Εργασία (WIL) και Προγράμματα Κατάρτισης | 12 | 6 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | 12 | 8 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας στην Απασχόληση | 8 | 4 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στον Χώρο Εργασίας | 4 | 4 |
| Υλοποίηση εφαρμοσμένων ερευνητικών έργων | 16 | 16 |
| Σύνολο Ωρών | 200 | 100 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στην Πολιτιστική Κληρονομιά | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Φυσική Προσβασιμότητα σε Χώρους Πολιτιστικής Κληρονομιάς | 20 | 10 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα και Υποστηρικτικές Τεχνολογίες σε Χώρους Πολιτιστικής Κληρονομιάς | 28 | 14 |
| Προσβάσιμη Επικοινωνία και Ερμηνεία | 28 | 10 |
| Απτικές εικόνες, γραφικά και αντικείμενα | 28 | 10 |
| Συμπεριληπτικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Προγράμματα Εξωστρέφειας | 12 | 4 |
| Σχεδιασμός για περιβάλλοντα ευαίσθητα στη διατήρηση | 12 | 6 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα Πολιτιστικής Κληρονομιάς | 12 | 8 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας Πολιτιστικής Κληρονομιάς | 12 | 4 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στην Πολιτιστική Κληρονομιά | 12 | 8 |
| Υλοποίηση εφαρμοσμένων ερευνητικών έργων | 16 | 16 |
| Σύνολο Ωρών | 200 | 100 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Εισαγωγή στην Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | 20 | 10 |
| Προσβάσιμες Μεταφορές στον τουρισμό | 20 | 10 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα και Υποστηρικτικές Τεχνολογίες για ανάγκες στον τουρισμό | 24 | 12 |
| Προσβασιμότητα Ιστού για ανάγκες στον τουρισμό | 18 | 8 |
| Υπηρεσίες Προσβασιμότητας για ανάγκες στον τουρισμό | 16 | 6 |
| Σχεδιασμός Προσβάσιμων Διαδραστικών Τουριστικών Εφαρμογών | 12 | 4 |
| Προσβάσιμοι Χώροι & Φιλοξενία | 18 | 4 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | 12 | 8 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας στον Τουρισμό | 12 | 4 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στην Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | 12 | 8 |
| Υλοποίηση εφαρμοσμένων ερευνητικών έργων | 16 | 16 |
| Σύνολο Ωρών | 200 | 100 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα σε Καταστάσεις Ασφάλειας και Εκκένωσης | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Καθολικός Σχεδιασμός στον σχεδιασμό ασφάλειας και εκκένωσης | 20 | 8 |
| Τύποι Εκτάκτων Αναγκών | 8 | 4 |
| Κατανόηση Καταστάσεων Έκτακτης Ανάγκης | 16 | 8 |
| Συμπεριληπτικός σχεδιασμός έκτακτης ανάγκης | 18 | 8 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα και Υποστηρικτικές Τεχνολογίες σε καταστάσεις ασφάλειας και εκκένωσης | 36 | 10 |
| Προσβασιμότητα Ιστού σε Καταστάσεις Ασφάλειας και Εκκένωσης | 18 | 8 |
| Ετοιμότητα για Έκτακτες Ανάγκες | 12 | 8 |
| Πρότυπα προσβασιμότητας σε καταστάσεις ασφάλειας και εκκένωσης | 12 | 8 |
| Παρακολούθηση προσβασιμότητας σε καταστάσεις ασφάλειας και εκκένωσης | 12 | 8 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στον Σχεδιασμό Ασφάλειας και Εκκένωσης | 12 | 4 |
| Υλοποίηση εφαρμοσμένων ερευνητικών έργων | 16 | 16 |
| Σύνολο Ωρών | 200 | 100 |
| Πιστοποιητής/Πιστοποιήτρια Προσβασιμότητας |
| Τομέας εξειδίκευσης: Βασικές Αρχές Προσβασιμότητας | ||
| Γλώσσες: Αγγλικά, Ισπανικά, Σουηδικά, Ιταλικά, Ελληνικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 8 | 4 |
| Καθολικός Σχεδιασμός και Σχεδιασμός για Όλους | 8 | 4 |
| Φυσική Προσβασιμότητα | 16 | 6 |
| Προσβάσιμες Μεταφορές | 8 | 4 |
| Υποστηρικτικές Τεχνολογίες και Συστήματα, Προσβάσιμο Υλικό | 20 | 10 |
| Προσβασιμότητα Ιστού | 10 | 6 |
| Υπηρεσίες Προσβασιμότητας | 6 | 2 |
| Προσβάσιμα και Χρηστικά Προϊόντα | 6 | 2 |
| Αστική Προσβασιμότητα και Πόλεις χωρίς Αποκλεισμούς | 6 | 2 |
| Πρότυπα στη βασική προσβασιμότητα | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση βασικής προσβασιμότητας | 12 | 8 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στη Βασική Προσβασιμότητα | 4 | 4 |
| Σύνολο Ωρών | 120 | 60 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα & Ψηφιακός Μετασχηματισμός | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Σχεδιασμός για Όλους και Καθολικός Σχεδιασμός | 16 | 8 |
| Υποστηρικτικές τεχνολογίες και συστήματα | 16 | 8 |
| Επίσημες Οδηγίες Ψηφιακής Προσβασιμότητας | 20 | 8 |
| Μεθοδολογίες Αξιολόγησης & Ελέγχου | 8 | 4 |
| Ανασκόπηση Συμπεριληπτικού Σχεδιασμού | 8 | 2 |
| Τεχνητή Νοημοσύνη & Αναδυόμενες Τεχνολογίες | 8 | 4 |
| Πρότυπα προσβασιμότητας στον ψηφιακό μετασχηματισμό | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση προσβασιμότητας ψηφιακού μετασχηματισμού | 12 | 8 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στον Προσβάσιμο Ψηφιακό Μετασχηματισμό | 4 | 4 |
| Σύνολο Ωρών | 120 | 60 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση | 16 | 8 |
| Προσβασιμότητα σε Περιβάλλοντα Μάθησης | 8 | 4 |
| Βασικές Αρχές Προσβασιμότητας στην Εκπαίδευση και Νομικά Πλαίσια | 8 | 4 |
| Προσβάσιμο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, συστήματα και υπηρεσίες | 16 | 8 |
| Προσβάσιμο απτικό και απτικό-ακουστικό υλικό | 12 | 6 |
| Υποστηρικτικές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση | 8 | 4 |
| Προσβασιμότητα Ιστού στην Εκπαίδευση | 8 | 4 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας στην Εκπαίδευση | 12 | 4 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στην Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση | 4 | 4 |
| Σύνολο Ωρών | 120 | 60 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Καθολικός Σχεδιασμός στην Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | 8 | 4 |
| Φυσική Προσβασιμότητα στον Χώρο Εργασίας | 10 | 4 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα στον Χώρο Εργασίας | 16 | 8 |
| Υποστηρικτικές Τεχνολογίες και Συστήματα στην Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | 10 | 4 |
| Συμπεριληπτική Κουλτούρα στον Χώρο Εργασίας | 8 | 4 |
| Συμπεριληπτικές Πρακτικές Πρόσληψης & Επιλογής Προσωπικού | 8 | 4 |
| Προσβάσιμες Δημόσιες Μεταφορές ως σημαντικός παράγοντας Προσβασιμότητας στην Εργασία | 8 | 4 |
| Επαγγελματική Κατάρτιση, Μάθηση με Ενσωμάτωση στην Εργασία (WIL) και Προγράμματα Κατάρτισης | 8 | 4 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας στην Απασχόληση | 12 | 6 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στην Προσβασιμότητα στην Απασχόληση | 4 | 4 |
| Σύνολο Ωρών | 120 | 60 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στην Πολιτιστική Κληρονομιά | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Φυσική Προσβασιμότητα σε Χώρους Πολιτιστικής Κληρονομιάς | 14 | 6 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα και υποστηρικτικές τεχνολογίες σε χώρους πολιτιστικής κληρονομιάς | 14 | 6 |
| Προσβάσιμη Επικοινωνία και Ερμηνεία | 20 | 8 |
| Απτικές εικόνες, γραφικά και αντικείμενα | 12 | 6 |
| Συμπεριληπτικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Προγράμματα Εξωστρέφειας | 8 | 4 |
| Σχεδιασμός για περιβάλλοντα ευαίσθητα στη διατήρηση | 8 | 4 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα Πολιτιστικής Κληρονομιάς | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας Πολιτιστικής Κληρονομιάς | 12 | 8 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στην Πολιτιστική Κληρονομιά | 4 | 4 |
| Σύνολο Ωρών | 120 | 60 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Εισαγωγή στην Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | 16 | 8 |
| Προσβάσιμες μεταφορές στον τουρισμό | 12 | 6 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα και Υποστηρικτικές Τεχνολογίες για ανάγκες στον τουρισμό | 16 | 8 |
| Προσβασιμότητα Ιστού για ανάγκες στον τουρισμό | 10 | 4 |
| Υπηρεσίες Προσβασιμότητας για ανάγκες στον τουρισμό | 10 | 4 |
| Προσβάσιμοι Χώροι & Φιλοξενία | 12 | 4 |
| Πρότυπα στην Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση Προσβασιμότητας στον Τουρισμό | 12 | 8 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στην Προσβασιμότητα στον Τουρισμό | 4 | 4 |
| Σύνολο Ωρών | 120 | 60 |
| Τομέας εξειδίκευσης: Προσβασιμότητα σε Καταστάσεις Ασφάλειας και Εκκένωσης | ||
| Γλώσσα: Αγγλικά | ||
| Εκπαιδευτικές Ενότητες | Σύγχρονη | Ασύγχρονη |
| Εισαγωγή στις Αναπηρίες | 20 | 10 |
| Καθολικός Σχεδιασμός στον σχεδιασμό ασφάλειας και εκκένωσης | 16 | 8 |
| Κατανόηση Καταστάσεων Έκτακτης Ανάγκης | 12 | 4 |
| Ασφάλεια και Έκτακτες Ανάγκες για Άτομα με Αναπηρία | 4 | 4 |
| Ψηφιακή Προσβασιμότητα και Υποστηρικτικές Τεχνολογίες σε καταστάσεις ασφάλειας και εκκένωσης | 24 | 10 |
| Προσβασιμότητα Ιστού σε Καταστάσεις Ασφάλειας και Εκκένωσης | 12 | 6 |
| Βασικές Αρχές Προσβάσιμης Ασφάλειας και Εκκένωσης | 8 | 4 |
| Πρότυπα προσβασιμότητας σε καταστάσεις ασφάλειας και εκκένωσης | 8 | 4 |
| Παρακολούθηση προσβασιμότητας σε καταστάσεις ασφάλειας και εκκένωσης | 12 | 8 |
| Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτικές Εφαρμογές και Βέλτιστες Πρακτικές στον Σχεδιασμό Ασφάλειας και Εκκένωσης | 4 | 2 |
| Σύνολο Ωρών | 120 | 60 |
Φόρμα Εγγραφής
Δηλώστε συμμετοχή στα καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα του Ευρωπαϊκού Κέντρου Επαγγελματικής Αριστείας για την Προσβασιμότητα (AccessCoVE) για Συμβούλους Προσβασιμότητας και Πιστοποιητές Προσβασιμότητας και εκπαιδευτείτε σε νέες ειδικότητες που δημιουργούν νέες επαγγελματικές προοπτικές, συμβάλλοντας παράλληλα στην κάλυψη των αναγκών μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς.